Detailed Explanation:

उत्तर: विकल्प 3 — 1 और 2 दोनों

स्वदेशी आंदोलन (1905-1911) का उद्देश्य विदेशी वस्तुओं का बहिष्कार करके स्वदेशी उद्योगों और आत्मनिर्भरता को बढ़ावा देना था। दोनों कथन इस आंदोलन के प्रमुख पहलुओं को सही ढंग से प्रस्तुत करते हैं।

✅ कथन 1 – सही: स्वदेशी आंदोलन ने देशी कारीगर शिल्प और उद्योगों के पुनरुद्धार को प्रेरित किया, जिसमें हथकरघा बुनाई, रेशम उद्योग और कुटीर उद्योग शामिल थे, तथा नए सूती मिलों और वस्त्र इकाइयों की स्थापना हुई।

✅ कथन 2 – सही: राष्ट्रीय शिक्षा परिषद की स्थापना 1906 में बंगाल में स्वदेशी आंदोलन के भाग के रूप में की गई थी, जिसका उद्देश्य राष्ट्रवादी शिक्षा प्रदान करना और ब्रिटिश नियंत्रण से स्वतंत्र विज्ञान, प्रौद्योगिकी और औद्योगिक शिक्षा को बढ़ावा देना था।

📝 संक्षिप्त नोट्स: स्वदेशी आंदोलन (1905-1911)

• पृष्ठभूमि: लॉर्ड कर्जन द्वारा बंगाल विभाजन (1905) के विरोध में शुरू किया गया, जिसका उद्देश्य सांप्रदायिक आधार पर बंगाल को विभाजित करना था।
• आर्थिक पहलू: ब्रिटिश वस्तुओं का बहिष्कार, स्वदेशी उद्योगों को बढ़ावा, हथकरघा और कुटीर उद्योगों का पुनरुद्धार, स्वदेशी दुकानों और बैंकों की स्थापना।
• शैक्षिक पहल: राष्ट्रीय शिक्षा परिषद (1906), बंगाल राष्ट्रीय कॉलेज की स्थापना जिसके प्राचार्य अरबिंदो थे, तकनीकी और औद्योगिक शिक्षा को बढ़ावा।
• सांस्कृतिक पुनरुद्धार: भारतीय कला, साहित्य, संगीत को प्रोत्साहन; दैनिक जीवन में स्वदेशी उत्पादों का उपयोग; राष्ट्रीय त्योहारों का उत्सव।
• प्रमुख नेता: बाल गंगाधर तिलक, लाला लाजपत राय, बिपिन चंद्र पाल (लाल-बाल-पाल), अरबिंदो घोष, रवींद्रनाथ टैगोर (प्रारंभ में)।
• प्रभाव: राष्ट्रवादी भावना को मजबूत किया, जनसाधारण की राजनीति की नींव रखी, आत्मनिर्भरता और आर्थिक राष्ट्रवाद को बढ़ावा दिया।
• सीमाएं: बंगाल से बाहर सीमित जनसमर्थन, किसानों और मजदूरों की महत्वपूर्ण भागीदारी नहीं, 1908 के बाद धीरे-धीरे कमजोर हुआ।